بزرگنمایی:

تبسم مهر - تهران - ایرنا - دبیر سیزدهمین کنفرانس ملی یاددهی و یادگیری الکترونیکی گفت : در این کنفرانس جایزه ملی برخط نصیر برای اولین بار به فعالان حوزه آموزش الکترونیکی اهدا می‌شود.

به گزارش خبرنگار ایرنا، محمد هادی زاهدی روز چهارشنبه در سیزدهمین کنفرانس ملی یاددهی و یادگیری الکترونیکی اظهار داشت: جایزه ملی برخط نصیر به سه گروه شامل افراد تاثیرگذار، شرکت‌های پیشگام و مراکز آموزشی سرآمد در حوزه آموزش الکترونیکی تقدیم می‌شود.
وی هدف از برگزاری این کنفرانس دو روزه را توجه به موضوعاتی همچون نقش محتوای الکترونیکی در حوزه کسب و کار، کارآفرینی، بهداشت، سلامت جامعه و عدالت آموزشی عنوان کرد.
دبیر هفتمین کنفرانس بین المللی آموزش الکترونیکی تصریح کرد: این کنفرانس علاوه بر دریافت مقالات و دستاوردهای علمی محققان در داخل و خارج از کشور دو رویکرد دریافت تجربه و طرح مساله را نیز مورد توجه قرار داده است.
زاهدی بیان داشت:این کنفرانس انتقال تجربیات موفق و حتی ناموفق در حوزه آموزش الکترونیکی را دنبال می‌کند و همچنین از محققان خواسته شد تا مسائل پیش روی جامعه در این حوزه را در اختیار این رویداد علمی قرار دهند.
وی ادامه داد: تاکید این کنفرانس بر شکل گیری شبکه ای بوده تا بتواند زنجیره دانشگاه، کسب و کار، بازار و یادگیری الکترونیکی را به هم وصل کند و تمامی نشست‌ها به گونه ای برنامه ریزی شده که علاوه بر مقالات علمی، نظرات شرکت‌های استارتاپی و متقاضیان بازار کار را هم داشته باشیم.
دبیر کمیته علمی سیزدهمین کنفرانس ملی یاددهی و یادگیری الکترونیکی نیز در سخنانی گفت: امروزه عصر ارتباطات بیش از آنکه در فضای واقعی جریان داشته باشد در فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی شکل گرفته و این عصر موجب تعاملات در ارتباطات انسانی به صورت همه جانبه شده است.
کمال عقیق بیان داشت: بر این اساس کنفرانس آموزش الکترونیکی در مدت 12 دوره برگزاری تلاش کرده تا به محتوای آموزشی، مدیریت و تصمیم گیری، اخلاقی و معنوی و فرهنگی و ارتباطی در حوزه آموزش الکترونیکی بپردازد.
وی ادامه داد: در سال‌های اول برگزاری کنفرانس به دنبال طرح مساله بودیم اما اکنون به دنبال این هستیم که آموزش الکترونیکی را به دنیا صادر کنیم و کارآفرین باشیم و بخشی از اقتصاد بین المللی را به دست آوریم.
دبیر کمیته علمی کنفرانس ملی آموزش الکترونیکی با بیان اینکه در دوره‌های گذشته تلاش شده بسیاری از موضوعات یادگیری الکترونیکی کاربردی شود، تصریح کرد:در این دوره با همکاری اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها و پژوهشگران سعی کردیم نگاه عمیق‌تری به مدیریت محتوا و رابطه آن با رویکرد علمی و دانش محور داشته باشیم.
عقیق محورهای این کنفرانس را شامل علم و هنر یادگیری، فناوری‌های نوین در یادگیری الکترونیکی، نقش یادگیری الکترونیکی در توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی و نقش یادگیری الکترونیکی در همکاری‌های بین المللی عنوان کرد و گفت:در مجموع 205 مقاله دریافت کردیم که 28 مقاله برای سخنرانی، 29 مقاله به عنوان پوستر و 15 مقاله برای ارائه به صورت الکترونیکی پذیرفته شده است.
وی یادآور شد:داوران بین المللی این کنفرانس 19 نفر و داوران داخلی 32 نفر بوده اند و 44 نفر نیز اعضای کمیته علمی را تشکیل می‌دهند و این کنفرانس مذاکرات زیادی با وزارت آموزش و پرورش، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، سازمان فنی و حرفه ای، معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و ستاد فناوری‌های نرم و هویت ساز برای کاربردی کردن مطالب ارائه شده در کنفرانس داشته است.
در این همایش دو روزه که هفتمین دوره بین المللی خود را تجربه می‌کند، نشست‌های تخصصی با موضوع نقش یادگیری و محتوای الکترونیکی در علوم پزشکی و سلامت دیجیتال، نقش یادگیری و محتوای الکترونیکی در آموزش زبان، نقش یادگیری و محتوای الکترونیکی در تحول بنیادین آموزش و پرورش و نقش محتوای الکترونیکی در توسعه کسب و کار، کار آفرینی و مهارت افزایی برگزار می‌شود.
برگزاری کارگاه آموزشی با موضوع طراحی دوره برخط و برگزاری مجمع سالیانه یادگیری الکترونیکی از دیگر برنامه‌های این همایش دو روزه است.
علمی *1883 *1440
انتهای پیام /*