گفتمان‌سازی قرآنی از اولویت‌های اصلی وزارت علوم/حضور 4 هزار کانون قرآنی در دانشگاه‌ها
علمی و دانشگاهی
بزرگنمایی:
معاون فرهنگی وزارت علوم گفتمان‌سازی قرآنی در دانشگاه‌ها را یکی از اولویت‌های اصلی وزارت علوم عنوان کرد و گفت: در حال حاضر چهار هزار کانون فرهنگ و قرآن در دانشگاه‌ها حضور دارند که ۷۰ درصد این کانون‌ها کاملا در عرصه قرآنی فعال هستند.
تبسم مهر به نقل از ایسنا، دکتر غلامرضا غفاری در اختتامیه سی‌وسومین جشنواره ملی قرآن و
عترت دانشجویان کشور که امروز در تالار رحیمی‌زاده دانشگاه فردوسی مشهد در
حال برگزاری است، خاطرنشان کرد: این جشنواره حاصل کار یکساله مجموعه
فرهنگی وزارت علوم و سایر دانشگاه‌ها است و امروز آخرین مرحله آن برگزار
می‌شود که باید قدردان تلاش دانشگاه‌های مختلف در مجموعه‌های وزارت علوم،
وزارت بهداشت، دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، دفتر نهاد رهبری در
دانشگاه‌ها و واحدهای دانشگاهی دانشگاه آزاد باشیم.
وی در ادامه به مهمترین ویژگی‌های سی‌وسومین جشنواره ملی قرآن
و عترت دانشجویان کشور اشاره کرد و گفت: این جشنواره یکی از بادوام‌ترین،
مستمرترین، پرمخاطب‌ترین و متنوع‌ترین فعالیت‌های فرهنگی در دانشگاه‌ها به
شمار می‌رود چراکه دغدغه اصلی نظام آموزش عالی کشور در این است که
دانشجویان ورود بیشتری برای مشارکت در چنین برنامه‌هایی داشته باشند.
معاون فرهنگی وزارت علوم همچنین گفتمان‌سازی قرآنی در
دانشگاه‌ها را از سیاست‌های اصلی وزارت علوم توصیف کرد و گفت: در حال حاضر
توسعه فضایل قرآنی و فرهنگ دینی در دانشگاه‌ها دغدغه اصلی وزارت علوم به
شمار می‌رود چراکه وجود نیروهای فکری قوی از هیات علمی و دانشجو در
دانشگاه‌ها ظرفیت قابل اعتنایی برای گرایش و فرهنگسازی در عرصه فعالیت‌های
قرآنی به شمار می‌رود و ما تلاش می‌کنیم تمسک به فعالیت‌های قرآنی در
دانشگاه‌ها به روش‌های مختلف اتفاق بیفتد.
دکتر غفاری با اشاره به حضور 4 هزار کانون فرهنگی در
دانشگاه‌های کشور خاطرنشان کرد: خوشبختانه فعالیت داوطلبانه دانشجویان در
کانون‌های قرآنی، دینی و فرهنگی دانشگاه‌ها بسیار قابل توجه است به طوری که
فعالیت 70 درصد کانون‌های فرهنگی کشور بسیار فعال و جدی است.
وی در پایان تصریح کرد: آنچه که برای ما اهمیت دارد این است
که آموزه‌های قرآنی فقط در سطح نظر و ایده بین دانشجویان باقی نماند بلکه
به نوعی این آموزه‌ها به برنامه‌های عملی در زندگی دانشجویان تبدیل شود.
