بزرگنمایی:

تبسم مهر - تهران- ایرنا- مدیر کل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش گفت: با توجه به فرمان امام خمینی (ره) در سال 1365مبنی بر اهتمام در رسیدگی مناسب به امور فرهنگی فرزندان شاهد، از آن زمان تاکنون خدمات فرهنگی به دانش آموزان شاهد، جانباز و ایثارگر در این وزارتخانه ارائه می‌شود.

محمدرضا رزاقی روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا به تاریخچه شکل گیری اداره کل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد و افزود: با شروع جنگ تحمیلی در سال 1359 و حضور روزافزون دانش آموزان در صحنه‌های دفاع از نظام مقدس جمهوری اسلامی که باعث ایجاد فاصله تحصیلی برای دانش آموزان رزمنده شد، آموزش و پرورش تصمیم گرفت که با اتخاذ برخی تدابیر، دغدغه تحصیل دانش آموزان رزمنده را کاهش دهد.
وی بیان داشت: در این راستا در سال 1360، ستاد امداد و پشتیبانی جبهه و جنگ در وزارت آموزش و پرورش، استان ها، شهرستان‌ها و مناطق سراسر کشور تشکیل شد که کار اعزام به جبهه نیروهای فرهنگی و دانش آموزان و جمع آوری کمک‌های نقدی و غیرنقدی از مدارس و ارسال به جبهه‌ها را بر عهده گرفت.
مدیر کل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در سال 1361 مجتمع‌های رزمندگان در جبهه و پشت جبهه تاسیس شد، ادامه داد: در سال 1369 اساسنامه مدارس ایثارگران به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسید و اداره امور آن در آموزش و پرورش به عهده ستاد امداد و پشتیبانی جنگ و سپس به ستاد هماهنگی امور رزمندگان، جانبازان و آزادگان که بعدها به ستاد هماهنگی امور ایثارگران تغییر نام یافت، محول شد.
رزاقی تصریح کرد: شرایط خاص فرزندان شهدا، مفقودین، اسرا، جانبازان و مسئولیت نظام در قبال آنها موجب شد تا حضرت امام خمینی (ره) فرمان تاریخی و مهمی را در تاریخ ششم فروردین 1365 خطاب به سرپرست بنیاد شهید و امور ایثارگران «مبنی بر اهتمام در رسیدگی مناسب به امور فرهنگی فرزندان شاهد» صادر فرمودند و در مهرماه همان سال ارائه خدمات فرهنگی به دانش آموزان شاهد در قالب دو طرح نیمه متمرکز و طرح پراکنده شروع شد.
به گفته وی، متعاقب فرمان مذکور و اساسنامه طرح شاهد مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی، اداره کل امور شاهد وزارت آموزش و پرورش در سال 1369 ، تاسیس و مسئولیت برنامه ریزی و رسیدگی به امور آموزشی و پرورشی دانش آموزان شاهد را در راستای تکمیل برنامه‌های مصوب آموزش و پرورش در چارچوب دستورالعمل‌های مصوب ستاد مرکزی شاهد وزارت آموزش و پرورش عهده دار شد.
مدیر کل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش یادآورشد: در سال 1374، ستاد هماهنگی امور ایثارگران با اداره کل امور شاهد ادغام و با عنوان اداره کل امور شاهد و ایثارگران، وظایف محوله توسط اداره کل مذکور پیگیری شد و با توجه به ویژگی‌های مخاطبان در مدارس شاهد و ایثارگران، امور حقوقی و رفاهی فرهنگیان ایثارگر و خانواده معظم شهدای فرهنگی و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت، به ویژه وظایف مصوب وزارت آموزش و پرورش در اساسنامه طرح شاهد، در سال 1375 دو اداره کل مستقل با عنوان اداره کل امور تحصیلی فرزندان شاهد و اداره کل امور ایثارگران تشکیل و ارائه خدمات خاص فرزندان شاهد و ایثارگران ادامه یافت و در سال 1381 مجددا دو اداره مذکور با وظایف فوق ادغام و با عنوان دفتر امور شاهد و ایثارگران انجام وظیفه می‌کنند.
رزاقی عنوان کرد: تاکنون طرح‌های شاهد و ایثارگران در تشکیلات وزارت آموزش و پرورش زیرمجموعه وزیر آموزش و پرورش، معاون آموزشی، معاونت جنگ، معاون حقوقی و امور مجلس، شاهد و ایثارگر، معاون مشارکت‌های مردمی، شاهد و ایثارگر، معاون مشارکت‌های مردمی بوده و اکنون زیر مجموعه سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی است.
* وظایف اداره کل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش
وی به وظایف این اداره کل در قبال فرزندان شاهد، جانباز و ایثارگر اشاره کرد و اهتمام بر تحقق فرمان حضرت امام (ره) و منویات و تاکیدات مقام معظم رهبری (مدظله العالی) برای رسیدگی به امور تحصیلی و فرهنگی فرزندان شاهد و ایثارگران، برنامه ریزی و پیگیری اجرای قوانین و مصوبات موجود مرتبط با طرح شاهد و ایثارگران و
تهیه و تدوین برنامه‌های خاص آموزشی دانش آموزان طرح‌های نیمه متمرکز و پراکنده شاهد و ایثارگران با توجه به شرایط خاص آنها را از جمله این وظایف برشمرد.
رزاقی ایجاد محیط مساعد برای رشد فضایل اخلاقی، تقویت و تحکیم مبانی اعتقادی و معنوی دانش آموزان، تهیه و تدوین برنامه‌های ویژه تقویت بنیه علمی دانش آموزان شاهد طرح‌های نیمه متمرکز و پراکنده و ایثارگران به منظور آمادگی برای شرکت در آزمون سراسری و پذیرش در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی، تهیه و تدوین برنامه‌ها و دستورالعمل‌های ویژه امور آموزشی، پرورشی و مشاوره و فوق برنامه‌های طرح‌های شاهد، مدارس ایثارگران و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت با توجه به شرایط و ویژگی‌های خاص این دانش آموزان و برنامه ریزی و نظارت بر توسعه، تاسیس و تقویت مدارس شاهد و ایثارگران را از دیگر وظایف این اداره عنوان کرد.
مدیر کل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش یادآورشد: این اداره کل همچنین وظیفه تمهید مقدمات و برنامه ریزی برای توسعه و تجهیز مدارس شاهد و ایثارگران و ارائه روش‌ها و راهکارهای جدید در جهت بهبود کیفی آموزش و پرورش فرزندان شاهد و ایثارگران، تهیه و تنظیم دستورالعمل‌های ویژه مالی طرح‌های شاهد و ایثارگران در پرداخت پاداش و حق الزحمه کارکنان با رویکرد افزایش انگیزه شغلی و تامین جایگاه و منزلت حرفه ای آنان، همکاری با سازمان بنیاد شهید و امور ایثارگران و سایر دستگاه‌های مرتبط با ایثارگران و امور آموزشی آنان به منظور جلب مشارکت و ایجاد تسهیلات لازم برای اداره هر چه مطلوب‌تر مدارس شاهد و ایثارگران، همکاری با دفتر برنامه و بودجه در زمینه پیش بینی اعتبارات سالیانه طرح‌های شاهد، مدارس ایثارگران، طرح تقویت بنیه علمی شاهد و ایثارگران، ترویج فرهنگ ایثار و شهادت و تجلیل و تکریم از خانواده معظم شهدا و ایثارگران و تمهید مقدمات و برنامه ریزی دوره‌های آموزش ضمن خدمت کارکنان طرح‌های شاهد، مدارس ایثارگران و کارشناسی‌های ذیربط با همکاری مرکز آموزش نیروی انسانی، آمار و فناوری را بر عهده دارد.
* شهادت 35 هزار و 814 دانش آموز
رزاقی ادامه داد: 35 هزار و 814 دانش آموز شامل یک هزار و 942 دختر و 33 هزار و 872 پسر در سال‌های دفاع مقدس به شهادت رسیده اند.
وی تصریح کرد: اکنون تعداد جامعه ایثارگری شاغل در وزارت آموزش و پرورش 119 هزار و 155 نفر است و در مجموع این وزارتخانه 4 هزار و 846 شهید شاغل و بازنشسته مرد، 130 زن، 680 شهید تربیت معلم تقدیم انقلاب کرده است.
مدیر کل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: 270 نفر از شاغلین وزارت آموزش و پرورش دارای 70 درصد جانبازی و بالاتر، 999 نفر دارای 50 تا 69 درصد، 7 هزار و 853 نفر دارای 25 تا 49 درصد جانبازی، 15 هزار و 942 نفر جانباز تا 25 درصد، 4 هزار و 396 آزاده و 52 هزار و 306 نفر رزمنده بوده اند.
رزاقی اضافه کرد: همچنین آمار بستگان شهدای شاغل در آموزش و پرورش نیز شامل یک هزار و 602 همسر شهید، 15 هزار و 284 فرزند شهید، 252 پدر شهید، 163 مادر شهید، 7 هزار و 614 برادر شهید و 9 هزار و یک خواهر شهید است.
وی به روند توسعه طرح شاهد از بدو تاسیس تاکنون اشاره کرد و گفت: در سال تحصیلی 66-65 تعداد مدارس ابتدایی 108 و راهنمایی 33 مدرسه بود و در دوره متوسطه مدرسه شاهد نداشتیم که این آمار در سال 97-96 در ابتدایی به 559 مدرس، راهنمایی 394 و متوسطه 397 مدرسه افزایش پیدا کرد.
مدیر کل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش در خصوص تعداد دانش آموز شاهد طرح نیمه متمرکز نیز اظهار داشت: در سال تحصیلی 66-65، تعداد مدارس ابتدایی 8 هزار و 510 مدرسه، راهنمایی یک هزار و 730 مدرسه بود و در دوره متوسطه مدرسه نداشتیم که این آمار در سال 97-96 در دوره ابتدایی به 7 هزار و 330 مدرسه، در راهنمایی به 6 هزار و 111 مدرسه و در متوسطه به 5 هزار و 760 مدرسه رسید.
رزاقی اضافه کرد: همچنین تعداد دانش آموز شاهد طرح پراکنده در سال تحصیلی 66-65 در دوره‌های ابتدایی، راهنمایی و متوسطه صفر بود اما در سال 97-96 آمار دانش آموزان این طرح در دوره ابتدایی به 7 هزار و 487 مدرسه، راهنمایی 6 هزار و 802 مدرسه و متوسطه 9 هزار و 163 مدرسه رسید.
وی در خصوص طرح پراکنده شاهد نیز توضیح داد: این طرح مجموعه فعالیت‌ها و برنامه‌های آموزشی و پرورشی است که به منظور تحقق فرمان امام خمینی (ره) مبنی بر رسیدگی بهتر به امور فرهنگی دانش‌آموزان شاهد شهری و روستایی (فرزندان شهدا، آزادگان و جانبازان 50 درصد و بالاتر) که در چارچوب ضوابط نظام آموزش و پرورش کشور و بر اساس دستورالعمل‌های ستاد مرکزی شاهد در مدارس غیرشاهد روزانه و شبانه‌روزی تحصیل می کنند ارائه و اجرا می شود.
مدیر کل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: دانش‌آموزان شاهد پراکنده شهری و روستایی هر دوره تحصیلی در یکی از واحدهای آموزشی غیرشاهد شامل مدارس عادی (دولتی)، شبانه‌روزی، نمونه دولتی، استعدادهای درخشان، غیردولتی (غیرانتفاعی)، وابسته به سایر دستگاه‌ها، هیات امنایی، هنرستان‌های فنی، حرفه‌ای و کاردانش تحصیل می‌کنند و رسیدگی به امور تحصیلی دانش‌آموزان شاهد مدارس استثنایی، مدارس ایثارگران به عهده سازمان ذیربط است و جزء طرح پراکنده محسوب نمی‌شود.
علمی**1883**2017
انتهای پیام /*