بزرگنمایی:

تبسم مهر - به گزارش ایسنا، دکتر محمد مهدی طهرانچی در "دومین کنفرانس حکمرانی و سیاست‌گذاری عمومی" که امروز در مرکز همایش‌های صدا و سیما در حال برگزاری است، تربیت نیروی انسانی و ارائه دانش مستند شده، حل مسئله، تعالی فردی و اجتماعی فضای عمومی را چهار محور و وظیفه دانشگاه‌ها برشمرد و گفت: متأسفانه در کشور ما دانشگاه‌ها به صورت ناقص متولد شده‌اند چون بر محور افزایش دانش مستند شده و همچنین حل مسئله تشکیل نشده‌اند. بطوریکه وقتی دانشگاه‌ها در کشور ما متولد شد لایه استراتژی آن تشکیل نشد و با نگاه تاکتیکی و اقتباسی فعالیت خود را شروع کردند.
رئیس دانشگاه آزاد عدم وجود شورای گسترش و برنامه‌ریزی در حوزه پژوهش را یکی از خلأ‌های دانشگاه‌ها عنوان کرد و گفت: به دلیل این مشکل ما دوره‌های مختلف تحصیلی نظیر تحصیلات تکمیلی را بدون وجود لایه‌های تاکتیکی آن ایجاد کردیم و نتوانستیم نظام برنامه‌ریزی پژوهشی برای آن داشته باشیم و فقط واحدهای درسی را تعریف کردیم و بعد از آن نیز برای پایان‌نامه و دکتری لایه‌های سیاست‌گذاری ایجاد نکردیم.
طهرانچی با تاکید بر اینکه دانشگاه را باید به عنوان یک سازمان آموزشی، پژوهشی و فرهنگی تبدیل کنیم، گفت: در نظام دانشگاه آزاد بازنگری اساسی صورت گرفت به گونه‌ای که توانستیم چهل چالش کلان ملی و منطقه‌ای را بررسی و موضوعات پژوهشی پایان‌نامه‌ها و رساله‌های دانشجویی را از درون این نظام تدوین شده تعریف کنیم و بر این اساس یک نظام حل مسئله در دانشگاه آزاد شکل گرفته است.
وی همچنین خاطرنشان کرد: همچنین 11 برنامه علمی که 98 رشته نظام آموزش عالی را پوشش می‌دهد را تدوین و 6389 زمینه پژوهشی را احیا کردیم. به گونه‌ای که تا کنون 1200 استاد با مراجعه به سامانه این نظام آمادگی خود را برای انتخاب موضوعات پژوهشی انتخاب کردند. ضمن اینکه تا کنون 1182 پژوهشگر نیز به دانشگاه آزاد مراجعه کرده‌اند.
طهرانچی خاطرنشان کرد: از مهر سال 98 تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد موظف هستند عناوین پژوهشی رساله‌ها و پایان‌نامه‌های خود را بر اساس زمینه‌های پژوهشی تدوین شده در نظام فوق انتخاب کنند و این‌گونه نیست که پژوهشگر از بیرون این عناوین را برگزیند.
انتهای پیام